唐志堅認同教師壓力增大


　【10月21日華僑報專訪】立法議員唐志堅表示，教師工作壓力越來越大，主因是社會價值觀改變了，他稱、無論是公立學校、入網及非入網私立學校，最關鍵是教學目標要明確。

　唐志堅在接受訪問時表示，教師行業在社會工作群中壓力較大是事實，因教師每日面對的是動態的學生必須要有愛心和責任心去面對和教導下一代，同時還要面對學校，家長及社會，他稱，過去每一年代教師都是面對不同程度的壓力，現時關鍵點是社會價值觀轉變了，對教育目標的要求亦改變了，他舉例稱，過往家長普遍認同或贊成老師向不守規矩學生有適當責罰或體罰，但現時老師「責罵半句」學生都不行，所以教育所受壓力隨之增加。

　他認同社會、家長及學校的要求高了而增加教師壓力，但並不認同教師是高危壓力工作，最重要是教師要明白其工作必須有愛心及責任心教導下一代，有關工作中還包括一份使命感，只要教師能適當地作出紓緩，有助減低所面對壓力。

　對於教育當局積極推行創思教育。唐志堅稱，創思教育最關鍵是轉變思維，學校和教師要共同研究設問題，因為創思意念是來自創新思維，同時社會各界亦要以創新思維支持教育改革，在各方面配合下推動才能成功。唐志堅強調，在推行教育改革必須堅持教學自主，不論是公立學技、入網及非入網私立學技，在堅持教學自主原則下，明確教學目標才能提升整體教學素質。他稱，雖然本澳已推行資訊教育多年，但學校在資訊設備方面仍十分參差，對於個別特別困難的學校，在資訊設備方面給予適當特協助，避免參差距離越來越大，最終受影響的都是學生。◇