交流的第一站是勞校幼稚園的姐妹園——杭州下城區萬家星城幼兒園，以“中澳一家親，攜手共完美”為主題，教師們首先觀摩了大班的半日活動，從運動、學習、遊戲、生活四方面進行研究探討，該班的半日活動內容安排豐富，時間合適，兩教一保配合度高，主班教師觀察指導有效、收放有度、尊重幼兒，幼兒自主性強、語言發展能力較好。第二天由勞校教師們作為主導者，共有下城區幼兒教育工作者一百多人參與。黃磊老師和張詠芝老師分別帶去中班情緒活動“小怪物”及大班語言活動“糖果牙齒”。黃磊老師的活動以四種不同的情緒引起幼兒的共鳴，結合顏色、音樂讓幼兒進一步感覺情緒的特點，並在對話中表達各種情緒小故事。張詠芝老師以戲劇教育的表現形式，通過“糖果牙齒”的故事引導幼兒用表情、動作、口語表達來感受並表現故事，提高幼兒的肢體表現能力。兩節教學活動中主配班互融的課堂關係、趣味又生活化的教學內容、情境化的活動過程、專業又忘我的教師風采，感染了孩子們，打動了在座的每位教師。最後黃綺珊副主任向大家詳細地介紹了在澳門教育政策、本校教育宗旨及理念的引領下，如何構建具校本特色的多元化課程、開展創造性的主題式創思活動、兩文三語的特殊教育形式。大大拓寬了在座教師們的眼界，引起她們對教育多元化的思考，同時提供了良好的借鑒。
活動的第二站是杭州市人民政府機關幼兒園燈芯總園，大家受到馮偉群園長的熱情接待，馮園長特意開展了一場“生活學習課程之區域遊戲中的個別化學習”講座，讓大家充分理解該園“發現—生活”的辦園特色，“讓孩子們在幼兒園的每一天快樂且有價值，並獲得“健康、有愛、智慧、創意的品質”的教育理念深深地打動了大家，教師們紛紛表示日後必須就生活學習的智慧、如何鼓勵幼兒不斷挑戰自我，超越自我，富有創意地發現生活及幼兒個別化學習開展研討。
活動的第三站是上海市靜安區安慶幼兒園三泉園，時值該園進行“靜安教育學術季第三季”區域指定現場展示活動，教師們有幸參與了是次活動。大家首先參觀了園所的環境，接著觀摩了各班遊戲及個別化學習活動，最後聆聽了溫劍青園長的成果經驗分享報告“發現 理解 支持——讓每一個幼兒個性化成長”。半天的學習帶給了大家意外的收穫，也引起了大家的深思：我們該如何引領孩子們的個性化發展呢？具發展性的深度課題研究又離我們多遠呢？這都應該是我們下階段的努力目標！
發展是永不停息的學習、不斷地實現自身，不斷地向著更高的層次前進。勞校幼稚園以互助交流為契機，進一步加強與姐妹學校的溝通與合作，相互學習教學理念與經驗 。他山之石可以攻玉，在不斷的文化碰撞、經驗學習交流中，教師的教學技能、教學素養得到有效的提升，為教育教學工作進一步發展創造了無限的可能。