為了讓學生透過觀察、感受和實踐，認識生態平衡與環保永續的重要。小學部透過校園內的“魚菜共生”、“廚餘回收”、“種植實踐”活動，豐富學生的體驗，同時注入環境保育意識。
綠色環保一直廣受大眾關注，小孩子能適時學習及提高對生態環境保育的意識至為重要。該校除了在校園內栽種不同種物外，在天台更開闢了一面種植園地，並期望作為延伸常識科學習發展，為學生創造體驗式的學習環境。多年來在科技發展基金資助下，校內推行“種植實踐”活動，並購買廚餘機，讓廚餘轉化為肥料，進行有機種植。
前年更在四年級班房中增加了“魚菜共生”生態魚缸，讓學生認識魚菜共生是結合魚、植物及微生物的自然生態系統。魚的糞便經由微生物分解過濾，變成植物生長的肥料，植物根部吸收肥料後，把水淨化再供給魚類，毋須施肥及淋水，已可自成一個自然生態系統。本學年，學生們透過觀察和照料課室內生態魚缸的魚兒及植物，明白生態平衡對大自然的重要。學生們在種植園地，迎來一次又一次勞動與收成，實踐了環境保護，學懂珍愛生命。
該校常識科致力推行多元學習活動，讓學生增加對自然生態環境的認識，培育他們關注身邊事物，擁有愛護環境、保育生態的態度，身體力行，為環保出一分力。
