教靑局多措施減教師負擔

【本報消息】教靑局長蘇朝暉表示，今年將進一步推展師班比優化計劃及小班制，減輕教師的工作負擔，亦可讓教師有更多時間接觸每個學生。

同時亦修訂校本教師培訓的資助方案，令培訓更具彈性。脫產培訓及休教培訓亦讓教師有更好的條件提升專業質素。

擴展師班比優化計劃

在教師工作量方面，蘇朝暉表示，澳門教師的工作量可以適當調整。穩定教師隊伍需要一套健全的制度，因此，教學人員制度框架必須優先制訂，包括入職、晉升、評估、權利、義務、離休等內容，希望可建構一個令教學人員較安心的制度框架，為教師提供一定的保障。

調整教師工作量方面，蘇朝暉表示，有關工作包括多方面，其中師班比優化計劃今學年會擴展至全部幼兒教育，若師班比為一點五比一，每班學生人數不超過廿五人，教靑局會撥出額外津貼予學校，鼓勵學校增聘教師。

對有關計劃教育界的反應很正面，新學年會將此計劃推展至小學，由目前一點六名教師一班，優化為一點八名教師一班，之後會逐步延伸至中學，優化全澳非高等教育學校的師班比。雖然教育界認為要加緊在中學的有關工作，但聘請中學教師不容易，要逐步部署。

推小班制增輔助人員

此外，小班制亦是協助教師減少工作量的措施，年前政府已透過免費教育逐步將每班人數調整至不超過四十五人一班，現階推展至卅五至四十五人一班，新學年會在幼稚園低班開始調降至廿五人或以下一班，減少學生人數，讓教師有更多時間接觸每個學生。

其他輔助人員方面，蘇朝暉表示，教靑局的學校輔導員計劃的人數會在新學年作適當的調整，因應學校需要在新學年增加輔導員的數目。

現在教靑局設有資助學校護理人員制度，新學年會增加閱讀推動人員、餘暇活動推動人員、資訊系統工作人員的資助計劃，透過這些專業人員分擔教師的非教學工作，同時亦可助學校改善資源投入。

由學校安排教師培訓

有關專業培訓方面，蘇朝暉表示，過去是由學校提出，逐個項目批出培訓資助。現在則會按照學校的教師人數，批出一個總額的培訓資助予學校，讓學校因地制宜，依照每名教師最少有十五小時的培訓，以及最多三成的資助用於參觀活動的規定下，由學校安排教師的培訓工作，令培訓更具彈性。

此外，教靑局還設定了脫產培訓和休教進修資助，脫產培訓一般為期三至六個月，六個月以上的進修是休教進修。目前教靑局正與學校溝通中，希望讓教師在教學時間內接受脫產培訓，已免減少教師的假期。