2025年7月6日，廣東省中小學科學教育指導中心主任王恩科率教育代表團一行訪問澳門勞校中學，雙方就深化粵澳科學教育協作展開深入交流，共商粵港澳大灣區教育融合發展方向。
代表團涵蓋教育管理、科研發展及學科建設核心力量，包括人文社科高等研究院常務副院長張衛、物理學院黨委副書記許擁旺、校科教委委員兼辦公室主任王豐、工學部黨委副書記、發展規劃處郭健洋科長及麥文雋特聘研究員。勞校中學校長鄭杰釗、副主任董淑珍及陳禹熱情接待。
聚焦科學教育創新實踐
鄭杰釗校長引導代表團先實地考察校園設施，深入了解勞校中學的辦學歷史、發展成就及未來規劃。研討會上，陳禹副主任重點展示了小學部在STEAM教育領域的創新成果與特色校本教材開發，凸顯學校在跨學科融合教育的前沿探索。王恩科主任則系統介紹了廣東省中小學科學教育指導中心的職能定位、資源平台及推動科學教育的核心舉措，為兩地資源分享奠定基礎。
擘畫三方面深度合作
雙方圍繞粵港澳科教協同發展達成重要合作意向：1. 共建粵港澳教育聯盟：依託廣東科教資源與澳門視窗優勢，構建常態化交流機制，推動課程共建與學術互動；2. 師資聯合培養計畫：設計專項科學教師培訓課程，共用專家資源與教學案例，提升區域科教隊伍專業能力；3. 雙向研學實踐項目：組織粵澳學生開展主題研學活動，通過科技實踐與文化體驗，增進灣區青年認同與創新能力。
鄭杰釗校長表示，此次交流為勞校對接大灣區優質科教資源開闢了新路徑，學校將積極融入灣區教育生態圈。雙方交流合作標誌粵澳教育合作邁向機制化、實質化新階段，將以科學教育為支點，攜手培育面向未來的創新人才，為粵港澳大灣區高品質發展注入持久動能。
