本校教師董淑珍獲全國課件設計賽獎項
“中華杯多媒體作品大獎賽”於月前舉行，參加者來自兩岸四地，屬全國性比賽。大獎賽分大獎、文化藝術、教育、科技、技術、創意、娛樂和特別推薦等獎項。
參國“中華杯”的作品全部都是在全國水準之列，整個參賽作品內地有五十三部，港、澳、台二十多部，可以說是水準級的角力賽。在本校任教三年的董淑珍老師，拿著已使用一段時間的數學教學課件《動態數學實驗》參加“中華杯”，經過初賽、複賽及決賽後，董淑珍老師的課件獲得了入圍獎。本澳教師設計的課件能在全國性的比賽中獲獎，董淑珍老師可能是第一人，本校全體師生均感到鼓舞。
“今次參賽旨在參與，從無期望獲得任何獎項。因為別的參賽作品，往往是已發行的多媒體作品，畫面華麗、內容充實；相反，自己的作品就較為踏實，畢竟製作的目的是為了教學，以實用為主。”董淑珍老師的數學課件是為初中及高中數學教學而設，把抽象的數學變為數學實驗，學生可以像作物理、化學實驗一樣，通過作數學實驗，理解數學概念、數學定理和數學圖象，從而得出數學公式和結論。
董淑珍老師說，製作這個課件用了大半年時間，共設計了一百多個課題，每個課題均由一個例子作演說。由於課件使用了動畫，令不少學生對設計課件產生興趣，紛紛嘗試自行設計。董淑珍老師說，學生要自行設計課件的先決條件，就是先要明白數學的概念和定理，因此學生對設計課件產生的興趣，有助他們學習數學，直接推動學生學習的積極性，對於老師或學生甚有裨益。
她認為在現時的教學軟件中，數學課件仍有待開發，因此在往後的日子，董淑珍老師將繼續製作數學科的教學軟件，與學生繼續享受互動的教學樂趣。