我校小學部日前與培華學校小學數學教師進行了一次教學交流活動。
這次活動首先由我校小學部組織了一次數學公開課活動開始。這節一乙班數學公開課，到場觀摩的除了我校一、二年級數學教師之外，還接待了培華小學部主任和老師一行七人。公開課的課題是連加、連減，負責執教的余老師運用了生本教育的概念，以自然的教態，運用多媒體課件學習應用題，使師生之間有效互動，並通過學生自編應用題和小研究等教學方式，達到了預期的教學目的。
課後，我校與培華兩校教師進行了數學科生本教育研討交流，本校小學部中文科開展生本教育接近三年，但在本學年才在一年級開始英文、數學兩科的生本教育，而培華學校在各科全面推行生本教育已有多年經驗，所以大家有著共同關注和探討的問題。負責公開課執教的余老師首先向與會者說明了該節公開課的構思和教學設計，培華老師也介紹了該校多年來推行生本教育的心得和經驗，並對我校數學科在推行生本教學只有短短十多個星期就取得的成績表示讚賞，同時提出中肯意見。培華老師通過自身的教學實踐，認為能夠使生本教育成功推行，教材不是關鍵，最重要的關鍵就是教師本身，教師應該擁有對生本教育的信念和堅持。培華老師對生本教育充滿激情，使我校老師留下深刻印象，通過觀課和教學交流，大家加深對生本教育的理解，提昇自己的教學水平。
